El tutor par en la escuela secundaria como promotor de la responsabilidad social.

En el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas, se estableció como objetivo general identificar y analizar la capacidad del adolescente para asumir y sostener un rol de liderazgo dentro de su grupo de pares, así como también observar el impacto que dicha posición de referente puede generar...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Arredondo Gil, Yanina Belén
Outros Autores:	Salinas, Rosana
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicado em:	Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades. 2026
Assuntos:	TUTORÍA ENTRE PARES ESCUELA SECUNDARIA RESPONSABILIDAD SOCIAL PSICOLOGÍA EDUCACIONAL LIDERAZGO ADOLESCENTE
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/20.500.14811/310
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