El tutor par en la escuela secundaria como promotor de la responsabilidad social.

En el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas, se estableció como objetivo general identificar y analizar la capacidad del adolescente para asumir y sostener un rol de liderazgo dentro de su grupo de pares, así como también observar el impacto que dicha posición de referente puede generar...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Arredondo Gil, Yanina Belén
Beste egile batzuk:	Salinas, Rosana
Formatua:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Hizkuntza:	Spanish / Castilian
Argitaratua:	Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades. 2026
Gaiak:	TUTORÍA ENTRE PARES ESCUELA SECUNDARIA RESPONSABILIDAD SOCIAL PSICOLOGÍA EDUCACIONAL LIDERAZGO ADOLESCENTE
Sarrera elektronikoa:	http://hdl.handle.net/20.500.14811/310
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!