El tutor par en la escuela secundaria como promotor de la responsabilidad social.

En el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas, se estableció como objetivo general identificar y analizar la capacidad del adolescente para asumir y sostener un rol de liderazgo dentro de su grupo de pares, así como también observar el impacto que dicha posición de referente puede generar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Arredondo Gil, Yanina Belén
Otros Autores:	Salinas, Rosana
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades. 2026
Materias:	TUTORÍA ENTRE PARES ESCUELA SECUNDARIA RESPONSABILIDAD SOCIAL PSICOLOGÍA EDUCACIONAL LIDERAZGO ADOLESCENTE
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.14811/310
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!