El tutor par en la escuela secundaria como promotor de la responsabilidad social.

En el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas, se estableció como objetivo general identificar y analizar la capacidad del adolescente para asumir y sostener un rol de liderazgo dentro de su grupo de pares, así como también observar el impacto que dicha posición de referente puede generar...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Arredondo Gil, Yanina Belén
Další autoři:	Salinas, Rosana
Médium:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Jazyk:	Spanish / Castilian
Vydáno:	Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades. 2026
Témata:	TUTORÍA ENTRE PARES ESCUELA SECUNDARIA RESPONSABILIDAD SOCIAL PSICOLOGÍA EDUCACIONAL LIDERAZGO ADOLESCENTE
On-line přístup:	http://hdl.handle.net/20.500.14811/310
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!