Estrategias de aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes universitarios /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Ramos, Mariela
Kolejni autorzy: Garzuzi, Viviana, Di Favio, Gilda
Format: Książka
Wydane: San Juan : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2014.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!