Estrategias de aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes universitarios /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramos, Mariela
Otros Autores: Garzuzi, Viviana, Di Favio, Gilda
Formato: Libro
Publicado: San Juan : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2014.
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!