Efectos de una estrategia constructivista en la aproximación al conocimiento del sistema de numeración en niños de seis años /

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Caicedo, Viviana del Valle
Eará dahkkit:	González de Zeballos, Isabel Cristina
Materiálatiipa:	Girji
Almmustuhtton:	San Juan : Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicopedagogía, 1999.
Fáttát:	PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA INFANTIL PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE EDUCACION PRIMARIA MATEMATICAS-ENSEÑANZA TESIS DE PSICOPEDAGOGIA CAPACITACION DOCENTE EN MATEMATICAS CONCEPTO DE NUMERO EN NIÑOS
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Lasit vuosttaš kommeantta. Visot kommeanttat leat almmolaččat.!

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