Efectos de una estrategia constructivista en la aproximación al conocimiento del sistema de numeración en niños de seis años /

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Caicedo, Viviana del Valle
Altri autori:	González de Zeballos, Isabel Cristina
Natura:	Libro
Pubblicazione:	San Juan : Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicopedagogía, 1999.
Soggetti:	PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA INFANTIL PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE EDUCACION PRIMARIA MATEMATICAS-ENSEÑANZA TESIS DE PSICOPEDAGOGIA CAPACITACION DOCENTE EN MATEMATICAS CONCEPTO DE NUMERO EN NIÑOS
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Lascia un commento!

Documenti analoghi