Metacognición y comprensión lectora desde un enfoque psicopedagógico : influencia de las estrategias metacognitivas utilizadas durante la lectura en el desempeño en comprensión lectora de los estudiantes de 4{eth} y 5{eth} grado de nivel primario en una institución educativa privada de la provincia de San Juan /

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Opis bibliograficzny
1. autor: Maldonado Gimeno, Ana Paula
Kolejni autorzy: Mugnos, Natalia Ester, Purdham, Cinthia
Format: Książka
Wydane: San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2024.
Hasła przedmiotowe:
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