Desarrollo socio-afectivo y cognitivo de alumnos ingresantes a la escuela secundaria /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paz Barceló, Bárbara
Otros Autores: Díaz Pastorelli, María Guadalupe, Carrizo, María Isabel
Formato: Libro
Publicado: San Juan : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Filosofía y Humanidades ; Escuela de Psicología, 2014.
Colección:Psicología Educacional
Materias:
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