Ga door naar de inhoud
VuFind
Volver al sitio principal
Aanmelden
Taal
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle velden
Titel
Auteur
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Zoek
Geavanceerd
Situarse :
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Toevoegen aan favorieten
Permalink
Situarse : la significación del espacio del aula y la escuela, una construcción subjetiva /
Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:
Voldman, Mirta
Andere auteurs:
Bojanich, Verónica
,
Bulacio, Susana
Formaat:
Artikel
Gepubliceerd in:
2006.
Onderwerpen:
PEDAGOGIA
Tags:
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Exemplaren
Omschrijving
Commentaar
Gelijkaardige items
Personeel
Wees de eerste die reageert!
Jouw commentaar
Je moet eerst inloggen
Gelijkaardige items
Proyecto de una escuela en Colombia : el parque como aula escolar /
door: Moncayo, Guido
Gepubliceerd in: (1999)
La colonización del mundo de la vida en las dificultades subjetivas y sociales de los niños
door: Laino, Dora
Gepubliceerd in: (2006)
Del currículo prescripto al aula /
door: Romero de Cutropia, Alicia
Gepubliceerd in: (2000)
Currículo y aula /
door: Virué, Marina
Gepubliceerd in: (2000)
Tiempos y espacios pedagógicos /
door: Fucks, Graciela
Gepubliceerd in: (2000)