Los itinerarios formativos como una propuesta de transformación educativa bajo un modelo de gestión estratégico situacional /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Ruffinengo de Ramis, Silvia E.
Kolejni autorzy: Gutiérrez Videla, Liliana Isabel
Format: Książka
Wydane: San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2006.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!