Efectos de una estrategia constructivista en la aproximación al conocimiento del sistema de numeración en niños de seis años /
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
San Juan :
Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicopedagogía,
1999.
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| 主題: | |
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