Efectos de una estrategia constructivista en la aproximación al conocimiento del sistema de numeración en niños de seis años /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
San Juan :
Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicopedagogía,
1999.
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| الموضوعات: | |
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