Desarrollo cognitivo y rendimiento académico en niños/as en contexto de protección : trayectos de alfabetización intra-sujetos e inter-sujetos en la residencia Magone (San Juan, 2023) /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Aguirre Ibazeta, Martina Lourdes
Autres auteurs:	Marti Aciar, Ana Lucía, Algañaraz Soria, Víctor Hugo
Format:	Livre
Publié:	San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2024.
Sujets:	PSICOPEDAGOGIA PSICOFISIOLOGIA PSICOLOGIA INFANTIL PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE GRAFOLOGIA ESCRITURA EDUCACION DE NIÑOS LECTURA ELEMENTAL METODOS DE ESTUDIO ALFABETIZACION (EDUCACION) NIÑOS EDUCACION ESPECIAL FACILIDAD DE LECTURA ESCRITURA-ENSEÑANZA PSICOLOGIA COGNOSCITIVA DESARROLLO INFANTIL NEUROPSICOLOGIA COGNICION EN NIÑOS COGNICION ELOCUCION TESIS DE PSICOPEDAGOGIA TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGIA EDUCATIVA RENDIMIENTO ACADEMICO INTERPRETACION ORAL APRENDIZAJE-ASPECTOS FISIOLOGICOS TESIS DE GRADO PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Soyez le premier à ajouter un commentaire!

Documents similaires