VALIDACION del inventario multidimensional de acoso psicológico en universitarios /
ABSTRACT: Estadísticas relacionadas con el acoso escolar han producido resultados ambiguos en la prevalencia de esa problemática (Clémence, 2001; Namie, 2009). Una posible explicación a esto consiste en que algunas de las medidas carecen de validez y confiabilidad en la población estudiada. Asi...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!