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VALIDACION del inventario multidimensional de acoso psicológico en universitarios /

ABSTRACT: Estadísticas relacionadas con el acoso escolar han producido resultados ambiguos en la prevalencia de esa problemática (Clémence, 2001; Namie, 2009). Una posible explicación a esto consiste en que algunas de las medidas carecen de validez y confiabilidad en la población estudiada. Asi...

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Weitere Verfasser: Plata Santander, Juana Vianey, Romero Palencia, Angélica, del Castillo Arreola, Arturo, Domínguez Aguirre, Gloria {scriptl}ngela, Martínez Peralta, Adriana
Format: Artikel
Schlagworte:
UNIVERSIDADES
AGRESION
VIOLENCIA
PSICOMETRIA
MEDICION
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Zusammenfassung:ABSTRACT: Estadísticas relacionadas con el acoso escolar han producido resultados ambiguos en la prevalencia de esa problemática (Clémence, 2001; Namie, 2009). Una posible explicación a esto consiste en que algunas de las medidas carecen de validez y confiabilidad en la población estudiada. Así, la investigación tuvo como objetivo la validación en México de un Inventario Multidimensional de Acoso Psicológico en Universitarios (IMAPU). Participaron 489 estudiantes, 263 pertenecientes a la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y 226 pertenecientes a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Se obtuvo una escala válida y confiable que consta de 34 ítems tipo Likert, con cinco opciones de respuesta, que muestra que el acoso en universitarios aplica tanto horizontalmente (entre pares) como verticalmente (de profesores hacia alumnos).
Beschreibung:p. 36-44
ISSN:1405-0943

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