Estrategias de aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes universitarios /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Ramos, Mariela
Beste egile batzuk: Garzuzi, Viviana, Di Favio, Gilda
Formatua: Liburua
Argitaratua: San Juan : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2014.
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

San Juan

Aleari buruzko argibideak San Juan
Sailkapena: TED19 v.1
TED19 v.2
Alea 045754 En sala
Alea 045755 En sala
Alea 046386 En sala
Alea 046387 En sala