Estrategias de aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes universitarios /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ramos, Mariela
Weitere Verfasser:	Garzuzi, Viviana, Di Favio, Gilda
Format:	Buch
Veröffentlicht:	San Juan : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2014.
Schlagworte:	EDUCACION EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDADES ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS APRENDIZAJE TESIS DE GRADO DOCTORADO EN EDUCACION
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San Juan