Influencia de la teoría de la mente en la vinculación y gestión emocional de niños en sala de cuatro años.
El presente trabajo aborda el estudio de la Teoría de la Mente (ToM) en niños de nivel inicial, entendida como la capacidad de atribuir estados mentales (deseos, creencias, intenciones o emociones) tanto a uno mismo como a los demás. Esta habilidad constituye un componente central en el desarrollo s...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | |
| Формат: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Мова: | Spanish / Castilian |
| Опубліковано: |
Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades.
2026
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://hdl.handle.net/20.500.14811/335 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси: Influencia de la teoría de la mente en la vinculación y gestión emocional de niños en sala de cuatro años.
- Influencia de la teoría de la mente en la vinculación y gestión emocional de niños en sala de cuatro años /
- Fortalecimiento comunitario de habilidades socioemocionales en alumnos de tercer año que asisten al colegio Barrio Parque Rivadavia Norte
- Influencia de la teoría de la mente en la vinculación y gestión emocional de niños en sala de cuatro años.
- La inteligencia emocional /
- Desarrollo de habilidades socioemocionales en nivel inicial : sala de 5 años.
- La máquina de las emociones : sentido común, inteligencia artificial y el futuro de la mente humana /