Representaciones sociales de docentes de nivel primario y sus emociones en presencialidad plena en situación de pandemia /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Pellizer, Rosana Vanesa
Autres auteurs:	Quiroga, Carina Celina, Sánchez, Liliana Lucía, LLiteras, María Antonia, Ramos, Mariela, López, Fabiana Alejandra
Format:	Livre
Publié:	San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2023.
Sujets:	PSICOLOGIA SOCIAL EMOCIONES PEDAGOGIA FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA MAESTROS ESTUDIANTES RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE APRENDIZAJE TESIS DE PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA EDUCATIVA ESCUELA PRIMARIA PRACTICA DOCENTE TESIS DE GRADO HABILIDADES EMOCIONALES NIVEL PRIMARIO PANDEMIA CORONAVIRUS CUARENTENA PLANETARIA
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Soyez le premier à ajouter un commentaire!

Documents similaires