Marino, M. C. (1999). La observación de clase: Un dispositivo eficaz en la comprensión y resolución de problemas escolares.
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Marino, María Cecilia. La Observación De Clase: Un Dispositivo Eficaz En La Comprensión Y Resolución De Problemas Escolares. 1999.
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Marino, María Cecilia. La Observación De Clase: Un Dispositivo Eficaz En La Comprensión Y Resolución De Problemas Escolares. 1999.
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