Marino, M. C. (1999). La observación de clase: Un dispositivo eficaz en la comprensión y resolución de problemas escolares.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Marino, María Cecilia. La Observación De Clase: Un Dispositivo Eficaz En La Comprensión Y Resolución De Problemas Escolares. 1999.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Marino, María Cecilia. La Observación De Clase: Un Dispositivo Eficaz En La Comprensión Y Resolución De Problemas Escolares. 1999.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.