Entrenamiento cognitivo con 2D-mot y su impacto en la atención, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento en estudiantes universitarios.

Introducción: En los últimos años ha crecido el interés por los programas de entrenamiento cognitivo mediados por tecnología, especialmente aquellos basados en el paradigma Multiple Object Tracking (MOT), que estimulan procesos como la atención, la velocidad de procesamiento y la memoria de trabajo...

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書誌詳細

第一著者:	Fernández Castilla, María Paz
その他の著者:	Portillo Sánchez, Florencia Romina
フォーマット:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades. 2026
主題:	ESTUDIANTES ENTRENAMIENTO COGNITIVO MOT FUNCIONES COGNITIVAS
オンライン･アクセス:	http://hdl.handle.net/20.500.14811/334
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