Ferreyra, H. A., & Pedrazzi, G. B. (2007). Teorias y enfoques psicoeducativos del aprendizaje: Aportes conceptuales básicos: el modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto (1a.ed.). Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (NOVEDUC).
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Chicago Style (17. basım) Atıf
Ferreyra, Horacio Ademar, ve Graciela Beatriz Pedrazzi. Teorias Y Enfoques Psicoeducativos Del Aprendizaje: Aportes Conceptuales Básicos: El Modelo De Enlace Para La Interpretación De Las Prácticas Escolares En Contexto. 1a.ed. Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (NOVEDUC), 2007.
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MLA (9th ed.) Atıf
Ferreyra, Horacio Ademar, ve Graciela Beatriz Pedrazzi. Teorias Y Enfoques Psicoeducativos Del Aprendizaje: Aportes Conceptuales Básicos: El Modelo De Enlace Para La Interpretación De Las Prácticas Escolares En Contexto. 1a.ed. Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (NOVEDUC), 2007.
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