Metacognición y comprensión lectora desde un enfoque psicopedagógico : influencia de las estrategias metacognitivas utilizadas durante la lectura en el desempeño en comprensión lectora de los estudiantes de 4{eth} y 5{eth} grado de nivel primario en una institución educativa privada de la provincia de San Juan /
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
San Juan (Argentina) :
Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación,
2024.
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller: Metacognición y comprensión lectora desde un enfoque psicopedagógico :
- Comprensión lectora y pensamiento crítico : líneas de investigación y pautas pedagógico-didácticas en el nivel medio y universitario /
- Enseñanza de la comprensión lectora /
- Conflictos del conocimiento y dilemas de la educación /
- Manual de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva : 1{eth} a 5{eth} año básico /
- La lectura : el camino hacia la comprensión /
- Comprensión lectora y pensamiento crítico