Los estilos de crianza y sus efectos en el aprendizaje de alumnos con TEA en un contexto de post-pandemia /
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
San Juan (Argentina) :
Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades,
2022.
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| シリーズ: | Psicología Educacional
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| 主題: | |
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