La inclusión educativa en la formación docente : un estudio sobre las representaciones sociales de los estudiantes de profesorado de educación primaria /
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | , |
| Hōputu: | Pukapuka |
| I whakaputaina: |
San Juan (Argentina) :
Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación,
2018.
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: La inclusión educativa en la formación docente :
- Ley N{mllhring} 26.206 : ley de educación nacional
- La intervención psicopedagógica en la institución primaria de gestión pública en el contexto de las nuevas configuraciones sociales en el departamento Caucete /
- Ley de educación nacional : oportunidades y desafíos : una propuesta para leerla, conocerla y valorarla /
- Representaciones sociales que tienen los actores institucionales sobre el rol del equipo de gestión de una escuela secundaria de gestión estatal del departamento de Rivadavia de la provincia de San Juan /
- La psicopedagogía en un gabinete interdisciplinario de educación secundaria, en escuela estatal de gestión privada, en el departamento Rivadavia, provincia de San Juan /
- La psicopedagogía en un gabinete interdisciplinario de educación secundaria, en escuela estatal de gestión privada, en el departamento Rivadavia, provincia de San Juan /