Fiorentino, E., Bunge, P. D., & Fraca de Manini, C. S. (2018). La inclusión educativa en la formación docente: Un estudio sobre las representaciones sociales de los estudiantes de profesorado de educación primaria. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Chicago Style (17th ed.) Zitazioa
Fiorentino, Eleonora, Paula Diana Bunge, eta Carina Silvia Fraca de Manini. La Inclusión Educativa En La Formación Docente: Un Estudio Sobre Las Representaciones Sociales De Los Estudiantes De Profesorado De Educación Primaria. San Juan (Argentina): Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2018.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
MLA (9th ed.) Zitazioa
Fiorentino, Eleonora, et al. La Inclusión Educativa En La Formación Docente: Un Estudio Sobre Las Representaciones Sociales De Los Estudiantes De Profesorado De Educación Primaria. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2018.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.