Educación inclusiva : caracter{rlig}sticas significativas a nivel social y cognitiva de alumnos con trastornos de asperger /
Gardado en:
| Outros autores: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
San Juan :
Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades,
2018.
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| Series: | Psicología Educacional
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| Subjects: | |
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| Descrición Física: | 66 h. ; 33 x 20 cm. |
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