Echegaray Del Bono, M. P., Carrizo, M. I., & Díaz Pastorelli, M. G. (2018). Educación inclusiva: Caracter{rlig}sticas significativas a nivel social y cognitiva de alumnos con trastornos de asperger. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Echegaray Del Bono, María Pía, María Isabel Carrizo, and María Guadalupe Díaz Pastorelli. Educación Inclusiva: Caracter{rlig}sticas Significativas a Nivel Social Y Cognitiva De Alumnos Con Trastornos De Asperger. San Juan: Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
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MLA (9th ed.) Citation
Echegaray Del Bono, María Pía, et al. Educación Inclusiva: Caracter{rlig}sticas Significativas a Nivel Social Y Cognitiva De Alumnos Con Trastornos De Asperger. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
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