Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en conductas autorregulatorias, autoconcepto del estudiante y rendimiento académico /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , , , , , , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
2003.
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en conductas autorregulatorias, autoconcepto del estudiante y rendimiento académico /
- Inducción parenteral a la autorregulación, autoconcepto y rendimiento académico /
- Importancia del autoconcepto académico en el rendimiento escolar /
- Autoconcepto en el rendimiento escolar de adolescentes /
- Estrategias de aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes universitarios /
- Compromiso académico en estudiantes universitarios /
- Adaptabilidad de las formas procesales