Múltiples alfabetizaciones para la sociedad del conocimiento /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Azinian, Herminia
Format:	Article
Izdano:	2006.
Teme:	PEDAGOGIA
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki: Múltiples alfabetizaciones para la sociedad del conocimiento /

Quick Look
Curriculum y alfabetización /
Quick Look
Proceso de alfabetización : la alfabetización en proceso /
Quick Look
Inteligencia emocional, inteligencias múltiples /
Quick Look
Alfabetización digital, necesidad de todos /
Quick Look
Hojas de cálculo y alfabetización informática /
Quick Look
Diccionarios y Enciclopedias en alfabetización inicial /
Quick Look
Múltiples estrategias para la resolución de problemas /
Quick Look
Situaciones de lectura en la alfabetización inicial : "la continuidad en la diversidad" /
Quick Look
Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas : manual para organizar proyectos /
Quick Look
La representación y comunicación del conocimiento /
Quick Look
Mieloma múltiple
Quick Look
El curriculum como arquitectura del conocimiento : Proceso cíclico del aprendizaje científico, constructivo y significativo /
Quick Look
El conocimiento narrativo desde la perspectiva sociocultural /
Quick Look
Una red de conocimientos a debatir /
Quick Look
Alfabetización digital : elementos básicos de informatica /
Quick Look
La nueva función del profesor como mediador del aprendizaje y arquitecto del conocimiento /
Quick Look
ALFABETIZACION de niños : construcción e intercambio /
Quick Look
Alfabetización científica : cómo, cuándo y por qué (Reflexión y Debate) /
Quick Look
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas(Reflexión y debate) /
Quick Look
Sociedad y Educación : Sentidos de la escolaridad en el mundo actual /
Quick Look
Educación en la sociedad de la información /
Quick Look
proyectos de integración del adolescente a la sociedad /
Quick Look
Procesos con sujetos múltiples
Quick Look
Transformaciones conceptuales de los maestros sobre conocimientos geométricos, la enseñanza y el aprendizaje infantil /