Múltiples alfabetizaciones para la sociedad del conocimiento /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Azinian, Herminia
التنسيق:	مقال
منشور في:	2006.
الموضوعات:	PEDAGOGIA
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة: Múltiples alfabetizaciones para la sociedad del conocimiento /

نظرة سريعة
Curriculum y alfabetización /
نظرة سريعة
Proceso de alfabetización : la alfabetización en proceso /
نظرة سريعة
Inteligencia emocional, inteligencias múltiples /
نظرة سريعة
Alfabetización digital, necesidad de todos /
نظرة سريعة
Hojas de cálculo y alfabetización informática /
نظرة سريعة
Diccionarios y Enciclopedias en alfabetización inicial /
نظرة سريعة
Múltiples estrategias para la resolución de problemas /
نظرة سريعة
Situaciones de lectura en la alfabetización inicial : "la continuidad en la diversidad" /
نظرة سريعة
Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas : manual para organizar proyectos /
نظرة سريعة
La representación y comunicación del conocimiento /
نظرة سريعة
Mieloma múltiple
نظرة سريعة
El curriculum como arquitectura del conocimiento : Proceso cíclico del aprendizaje científico, constructivo y significativo /
نظرة سريعة
El conocimiento narrativo desde la perspectiva sociocultural /
نظرة سريعة
Una red de conocimientos a debatir /
نظرة سريعة
Alfabetización digital : elementos básicos de informatica /
نظرة سريعة
La nueva función del profesor como mediador del aprendizaje y arquitecto del conocimiento /
نظرة سريعة
ALFABETIZACION de niños : construcción e intercambio /
نظرة سريعة
Alfabetización científica : cómo, cuándo y por qué (Reflexión y Debate) /
نظرة سريعة
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas(Reflexión y debate) /
نظرة سريعة
Sociedad y Educación : Sentidos de la escolaridad en el mundo actual /
نظرة سريعة
Educación en la sociedad de la información /
نظرة سريعة
proyectos de integración del adolescente a la sociedad /
نظرة سريعة
Procesos con sujetos múltiples
نظرة سريعة
Transformaciones conceptuales de los maestros sobre conocimientos geométricos, la enseñanza y el aprendizaje infantil /