España: : el nuevo concepto de evaluación /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Durante, Verónica
Médium:	Článek
Vydáno:	1999.
Témata:	PEDAGOGIA
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky: España: :

Rychlý náhled
El trabajo docente en equipo /
Rychlý náhled
Escuela y Familia: : participación y cambios sociales /
Rychlý náhled
Nuevos conceptos sin marco teórico /
Rychlý náhled
Inteligencia emocional, inteligencias múltiples /
Rychlý náhled
Geografía Humana : Desafíos para España y Europa /
Rychlý náhled
ESPAÑA /
Rychlý náhled
La enseñanza del concepto de límite /
Rychlý náhled
Evaluación y calidad educativa /
Rychlý náhled
La evaluación como proceso /
Rychlý náhled
Sobre los sistemas de evaluación nacional : Distorsiones y perversiones en la evaluación /
Rychlý náhled
La evaluación en Educación Física /
Rychlý náhled
La evaluación inicial o diagnóstica /
Rychlý náhled
Evaluación cualitativa : Proceso de elaboración colectiva /
Rychlý náhled
El concepto "aprender a aprender" en el marco del paradigma sociocognitivo /
Rychlý náhled
Nuevas tecnologías : nuevos actores /
Rychlý náhled
Subjetividad e interacción hacia el nuevo milenio /
Rychlý náhled
Compartir significados : estrategias, aprendizaje y evaluación /
Rychlý náhled
Plan para recibir profesores nuevos /
Rychlý náhled
Desafíos en la evaluación en Educación Física /
Rychlý náhled
España : exposición preliminar /
Rychlý náhled
La apropiación del concepto de número : un proceso de larga duración /
Rychlý náhled
Enseñar historia : desde las ideas previas a las palabras-concepto /
Rychlý náhled
La reflexión metacognitiva en el aprendizaje de conceptos científicos /
Rychlý náhled
Psicopedagogos y docentes : hacia un nuevo modelo de relación /