İçeriği atla
VuFind
Volver al sitio principal
Giriş
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
Bir filtre kaldırıldığında sayfa yeniden yüklenecektir.
Filtreleri Sıfırla
Uygulanan Filtreler:
Önerilen Konular:
Filtreyi Kaldır
CONSERVAS ALIMENTICIAS
Bir filtre kaldırıldığında sayfa yeniden yüklenecektir.
Filtreleri Sıfırla
Gösterilen flitre sayısı (1)
Önerilen Konular:
Filtreyi Kaldır
CONSERVAS ALIMENTICIAS
La nueva función del profesor...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
La nueva función del profesor como mediador del aprendizaje y arquitecto del conocimiento /
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
Pérez, Martiniano Román
Materyal Türü:
Makale
Baskı/Yayın Bilgisi:
2000.
Konular:
PEDAGOGIA
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Benzer Materyaller
El profesor como arquitecto del aprendizaje /
Yazar:: Itkin, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)
El curriculum como arquitectura del conocimiento : Proceso cíclico del aprendizaje científico, constructivo y significativo /
Yazar:: Pérez, Martiniano Román
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)
Los valores como tonalidades afectivas de los métodos y nó como ejes transversales del currículum /
Yazar:: Pérez, Martiniano Román
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)
Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía del aprendizaje /
Yazar:: Giroux, Henry A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)
Diseños curriculares individualizados como desarrollo de capacidades: : enseñar a pensar /
Yazar:: Pérez, Martiniano Román
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)