Efectos de una estrategia constructivista en la aproximación al conocimiento del sistema de numeración en niños de seis años /
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
San Juan :
Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Psicopedagogía,
1999.
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| Assuntos: | |
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San Juan
| Área/Cota: |
T230 |
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| Cód. Barras: 028822 | En sala |