La madurez para el aprendizaje escolar es una función de la maduración de la percepción y de la facultad de analizar e integrar lo que ha sido percibido /

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Costanza Barceló, Lucrecia del Cármen
Format: Llibre
Publicat: San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Filosofía y Humanidades, 1974.
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San Juan

Detall dels fons de San Juan
Signatura: T33
Còpia 009839 En sala