Desarrollo de habilidades socioemocionales para la resolución de conflictos en estudiantes de sexto grado
Las demandas referidas dieron origen a un proyecto institucional que fundamenta este Trabajo Integrador Final, orientado a promover en los alumnos de sexto grado el desarrollo de habilidades socioemocionales, especialmente la escucha activa, la empatía y la comunicación asertiva. Para ello, se imple...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Hizkuntza: | Spanish / Castilian |
| Argitaratua: |
Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades.
2026
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://hdl.handle.net/20.500.14811/327 |
| Etiketak: |
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