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Entrenamiento cognitivo con 2D-mot y su impacto en la atención, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento en estudiantes universitarios.

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En los últimos años ha crecido el interés por los programas de entrenamiento cognitivo mediados por tecnología, especialmente aquellos basados en el paradigma Multiple Object Tracking (MOT), que estimulan procesos como la atención, la velocidad de procesamiento y la memoria de trabajo mediante el se...

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מחבר ראשי: Fernández Castilla, María Paz
מחברים אחרים: Portillo Sánchez, Florencia Romina
פורמט: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
שפה:Spanish / Castilian
יצא לאור: Universidad Católica de Cuyo, Facultad de Filosofía y Humanidades. 2026
נושאים:
COGNICIÓN
NEUROPSICOLOGÍA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/20.500.14811/145
תגים: הוספת תג
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http://hdl.handle.net/20.500.14811/145

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