La comprensión de los aprendizajes desde el hacer y el decir de los docentes y de la gestión, en un ámbito escolar determinado
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
San Luis :
Universidad Catolica de Cuyo Sede San Luis (UCCuyoSL),
2019.
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| الطبعة: | 1a. ed. |
| سلاسل: | TESIS: LICENCIATURA EN GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
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MARC
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| 100 | |a Berchtold, Alejandra |e Autor/a | ||
| 245 | |a La comprensión de los aprendizajes desde el hacer y el decir de los docentes y de la gestión, en un ámbito escolar determinado | ||
| 250 | |a 1a. ed. | ||
| 260 | |a San Luis : |b Universidad Catolica de Cuyo Sede San Luis (UCCuyoSL), |c 2019. | ||
| 300 | |a 199 p. ; |c 30 x 22 x 3 cm. | ||
| 490 | |a TESIS: LICENCIATURA EN GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS | ||
| 500 | |a La biblioteca posee 1 copia | ||
| 650 | |a APRENDIZAJE | ||
| 650 | |a TESIS | ||
| 650 | |a GESTION EDUCATIVA | ||
| 651 | 4 | |a SAN LUIS | |
| 700 | |a Gazari de Vergés, María Victoria |e Director/a | ||
| 850 | |a TESIS | ||
| 852 | |a San Luis |b TESIS |h 370 G289 |p 028135 | ||