Aliendro, M. d. V., Herrera Giugni, N., Márquez, S. L., & Mugnos, N. E. (2023). Aportes desde el rol psicopedagógico propulsores de aulas diversificadas en la diplomatura en asistente administrativo con trayectos formativos inclusivos. Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación.
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Cita Chicago (17th ed.)
Aliendro, María del Valle, Natalia Herrera Giugni, Silvina Laura Márquez, i Natalia Ester Mugnos. Aportes Desde El Rol Psicopedagógico Propulsores De Aulas Diversificadas En La Diplomatura En Asistente Administrativo Con Trayectos Formativos Inclusivos. San Juan (Argentina): Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2023.
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Cita MLA (9th ed.)
Aliendro, María del Valle, et al. Aportes Desde El Rol Psicopedagógico Propulsores De Aulas Diversificadas En La Diplomatura En Asistente Administrativo Con Trayectos Formativos Inclusivos. Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2023.
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