Representaciones sociales de docentes de salas de 5 años de una escuela pública de San Juan respecto del rol de la docente de apoyo a la inclusión en la virtualidad /

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Carrizo, Marisa
Ētahi atu kaituhi:	Paredes, Silvia, Yacante, Fanny
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2023.
Ngā marau:	PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS PERSONAL DOCENTE METODOS DE ENSEÑANZA EDUCACION ESPECIAL MAESTROS JARDINES INFANTILES EDUCACION PREESCOLAR INTEGRACION EDUCATIVA ENSEÑANZA PROGRAMADA TECNOLOGIA EDUCATIVA TESIS DE PSICOPEDAGOGIA AUXILIOS ESTUDIANTILES PSICOLOGIA EDUCATIVA EDUCACION VIRTUAL APOYO SOCIAL INCLUSION TESIS DE GRADO PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS HABILIDADES SOCIALES TUTORES (EDUCACION) APOYO ESCOLAR ESCUELA PUBLICA EDUCACION INICIAL PANDEMIA CORONAVIRUS CUARENTENA PLANETARIA MAQUINAS DE ENSEÑAR
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

MARC


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260			\|a San Juan (Argentina) : \|b Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; \|b Facultad de Educación, \|c 2023.
300			\|a 65 h. ; \|c 31 x 23 cm.
650		4	\|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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