Autoconocimiento y aprendizaje significativo en alumnos de nivel inicial /

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Molina Leiva, Agostina Micaela
Kolejni autorzy:	Carrizo, María Isabel, Pirán, María Natalia
Format:	Książka
Wydane:	San Juan (Argentina) : Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2022.
Seria:	Psicología Educacional
Hasła przedmiotowe:	PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGOS ESCOLARES PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE AUTOESTIMA CONOCIMIENTO EDUCACION PREESCOLAR APRENDIZAJE NIVEL INICIAL TESIS DE GRADO TESIS DE PSICOLOGIA INTELIGENCIA EMOCIONAL PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS PRACTICAS PRE-PROFESIONALES AUTORREALIZACION (PSICOLOGIA)
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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