Conci Magris, S. D. 1., & Hernández de Lamas, G. B. (2018). Identidad de la escuela católica: Crisis e innovación viable : la formación continua de los educadores. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación.
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Cita Chicago (17th ed.)
Conci Magris, Sergio Daniel 1975, i Graciela Beatriz Hernández de Lamas. Identidad De La Escuela Católica: Crisis E Innovación Viable : La Formación Continua De Los Educadores. San Juan: Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2018.
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Cita MLA (9th ed.)
Conci Magris, Sergio Daniel 1975, i Graciela Beatriz Hernández de Lamas. Identidad De La Escuela Católica: Crisis E Innovación Viable : La Formación Continua De Los Educadores. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Educación, 2018.
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