Construcción de estrategias cognitivas para niños con dificultades de aprendizaje : experiencia de aprendizaje mediado como recurso facilitador /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Portillo Sánchez, Florencia Romina
Otros Autores:	Carrizo, María Isabel
Formato:	Libro
Publicado:	San Juan : Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2019.
Colección:	Psicología Educacional
Materias:	PSICOLOGIA PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA INFANTIL PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE METODO DE PROYECTOS EDUCACION PRIMARIA EDUCACION ESPECIAL TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE NEUROPSICOLOGIA TESIS DE PSICOLOGIA GABINETES PRACTICAS PRE-PROFESIONALES SUPERVISADAS
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San Juan

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