Echegaray Del Bono, M. P., Carrizo, M. I., & Díaz Pastorelli, M. G. (2018). Educación inclusiva: Caracter{rlig}sticas significativas a nivel social y cognitiva de alumnos con trastornos de asperger. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades.
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Citazione stile Chigago Style (17a edizione)
Echegaray Del Bono, María Pía, María Isabel Carrizo, e María Guadalupe Díaz Pastorelli. Educación Inclusiva: Caracter{rlig}sticas Significativas a Nivel Social Y Cognitiva De Alumnos Con Trastornos De Asperger. San Juan: Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
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Citatione MLA (9a ed.)
Echegaray Del Bono, María Pía, et al. Educación Inclusiva: Caracter{rlig}sticas Significativas a Nivel Social Y Cognitiva De Alumnos Con Trastornos De Asperger. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
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