Echegaray Del Bono, M. P., Carrizo, M. I., & Díaz Pastorelli, M. G. (2018). Educación inclusiva: Caracter{rlig}sticas significativas a nivel social y cognitiva de alumnos con trastornos de asperger. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades.
Copiat
No s'ha pogut copiar
Cita Chicago (17th ed.)
Echegaray Del Bono, María Pía, María Isabel Carrizo, i María Guadalupe Díaz Pastorelli. Educación Inclusiva: Caracter{rlig}sticas Significativas a Nivel Social Y Cognitiva De Alumnos Con Trastornos De Asperger. San Juan: Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
Copiat
No s'ha pogut copiar
Cita MLA (9th ed.)
Echegaray Del Bono, María Pía, et al. Educación Inclusiva: Caracter{rlig}sticas Significativas a Nivel Social Y Cognitiva De Alumnos Con Trastornos De Asperger. Universidad Católica de Cuyo (UCC) ; Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
Copiat
No s'ha pogut copiar
Atenció: Aquestes cites poden no estar 100% correctes.