La escuela como sostén de la relación familia-hijo con retraso mental importante /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Fernández Rojas, Clarita Edith
Outros autores:	Vargas García, Mónica Esther
Formato:	Libro
Publicado:	San Juan [Argentina] : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2010.
Series:	Programa de investigación: Educación e inclusión
Subjects:	FAMILIA EDUCACION NIÑOS INCAPACITADOS COMUNICACION EDUCACION ESPECIAL NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE DEFICIENCIA MENTAL APRENDIZAJE ESCUELA Y FAMILIA TESIS DE GESTION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL
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San Juan