La escuela como sostén de la relación familia-hijo con retraso mental importante /

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Fernández Rojas, Clarita Edith
অন্যান্য লেখক: Vargas García, Mónica Esther
বিন্যাস: গ্রন্থ
প্রকাশিত: San Juan [Argentina] : Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ; Facultad de Educación, 2010.
মালা:Programa de investigación: Educación e inclusión
বিষয়গুলি:
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MARC

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100 1 |a Fernández Rojas, Clarita Edith 
245 1 0 |a La escuela como sostén de la relación familia-hijo con retraso mental importante /   |c Clarita Edith Fernández Rojas ; director Mónica Esther Vargas. 
260 |a San Juan [Argentina] :   |b Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) ;   |b Facultad de Educación,   |c 2010. 
300 |a 154 h. ;   |c 31 x 22 cm. 
490 0 |a Programa de investigación: Educación e inclusión 
650 4 |a FAMILIA 
650 4 |a EDUCACION 
650 4 |a NIÑOS INCAPACITADOS 
650 4 |a COMUNICACION 
650 4 |a EDUCACION ESPECIAL 
650 4 |a NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE 
650 4 |a DEFICIENCIA MENTAL 
650 4 |a APRENDIZAJE 
650 4 |a ESCUELA Y FAMILIA 
650 4 |a TESIS DE GESTION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 
650 4 |a LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL 
700 1 |a Vargas García, Mónica Esther 
850 |a BCENT 
852 1 |a San Juan  |b BCENT  |h TED11  |p 040768 
852 1 |a San Juan  |b BCENT  |h TED11  |p 047852